Un día, nuestras profesoras Ana y Nuria, nos llevaron a los alumnos de sexto a la biblioteca de la planta de arriba a realizar un taller para aprender a tomar el pulso. En clase de C. Naturales ya nos habían explicado qué es el pulso y cómo debe tomarse. Tuvimos que estar muy en silencio para poder notar el pulso de nuestro compañero o compañera, yo le tomé el pulso a Lucia y después, ella a mí.
Para que el pulso fuese más rápido, nos pusimos a hacer ejercicio. Las pulsaciones subieron mucho más que cuando lo tomamos en reposo. También nos dieron una ficha para rellenar unas actividades relacionadas con el pulso y los resultados de las mediciones. Me gustó mucho esta prueba.
Rafa Yuste-6ºB
Para que el pulso fuese más rápido, nos pusimos a hacer ejercicio. Las pulsaciones subieron mucho más que cuando lo tomamos en reposo. También nos dieron una ficha para rellenar unas actividades relacionadas con el pulso y los resultados de las mediciones. Me gustó mucho esta prueba.
Rafa Yuste-6ºB
