El otro día, mientras estábamos leyendo “El Memoriápodo”, ha llegado una gata y nos ha empezado a contar una historia llamada “La Gata Cromata”.
Trataba sobre una gatita muy negra que estaba triste porque decía que ella quería tener colores vivos y, su amigo el gallo le dijo que tenía que meterse en un lago.
La gata lo hizo y poco a poco le fueron apareciendo colores primarios y secundarios.
Mientras contaba la historia nos iba demostrando cómo iban apareciendo los colores al mezclarlos.
Y, después, hemos hecho un experimento que consistía en:
dibujar un punto con un rotulador en un papel, luego ,en hacer un pequeño agujero en el papel; a continuación, ponerle una tira de papel estirada y finalmete introducirla en un vaso con agua para que formara unas ondas de colores.
¡Ha sido muy emocionante!
Irene de la Guardia 6ºA
Trataba sobre una gatita muy negra que estaba triste porque decía que ella quería tener colores vivos y, su amigo el gallo le dijo que tenía que meterse en un lago.
La gata lo hizo y poco a poco le fueron apareciendo colores primarios y secundarios.
Mientras contaba la historia nos iba demostrando cómo iban apareciendo los colores al mezclarlos.
Y, después, hemos hecho un experimento que consistía en:
dibujar un punto con un rotulador en un papel, luego ,en hacer un pequeño agujero en el papel; a continuación, ponerle una tira de papel estirada y finalmete introducirla en un vaso con agua para que formara unas ondas de colores.
¡Ha sido muy emocionante!
Irene de la Guardia 6ºA
El jueves, cuando llegamos a clase nos encontramos una sorpresa, ¡estaba la Gata Cromata! Nos enseñó muchas cosas sobre la mezcla de colores y nos contó una historia de una gatita que era negra que veía que todo tenía color y ella quería también tener colores. Lo primero que hizo fue poner en unos vaso de plástico un poco de agua y colorantes de los colores primarios. Después los mezcló y salieron muchos colores preciosos, entonces nos dio a cada uno de nosotros un vaso con agua, un papelito redondo, una tira de papel y unos rotuladores de colores. Teníamos que poner un puntito en el centro y después un agujero en el centro del puntito para poder meter la tira de papel y que subiera el agua. Al cabo de un tiempo, el puntito de color se descompuso y aparecieron muchos más colores del mismo tono que el color del puntito. Fue super divertido y todos nos lo pasamos muy bien viendo cómo se descomponía el puntito.
Lidia Castelló 6ºB